Сайт-портфолио Догадовой Нины Александровны

г. Курган, МБОУ "Гимназия №32"

Догадова Н.А.

День знаний – это праздник книг,

Цветов, друзей, улыбок, света!

Учись прилежно, ученик –

Главней всего сегодня это!!!

Очень приятно видеть всех вас и поздравить с началом нового учебного года. Вы вступили на новую ступень школьного образования – сейчас вы старшеклассники. А через два года вы станете студентами вузов: университетов и академий. Чтобы сбылись ваши мечты о будущем, уже сейчас нужно приложить много усилий. Пусть этот учебный год будет для вас богатым впечатлениями, насыщенным новыми знаниями, творческим, удачным и счастливым.

Все вы знаете, что в августе этого года проходили XXX олимпийские игры, спортсмены более чем из200 стран мира соревновались в силе и ловкости. Сейчас мы тоже проведём небольшую олимпиаду, вас ждёт пятиборье, соревноваться мы будем в широте и глубине своей эрудиции.А помогут вам проявить свой интеллект и эрудицию вопросы по учебным дисциплинам: литературе, истории, физкультуре, математикеи музыке.

Предлагаю разделиться на три команды. Вам будут заданы вопросы, за правильные ответы вы будете получать определённое количество баллов. Наша интеллектуальная олимпиада покажет, какая команда достойна золотых медалей, какая серебряных и какая бронзовых медалей.

Пятиборье

1. Литература

3. Физкультура

4. Математика

1. Литература.

1 задание. Правильный ответ оценивается 1 баллом.

1 команда

1. Краткий иносказательный рассказ в стихах или прозе с нравоучительным выводом. (Басня)

2. Русский писатель, автор рассказа «Белый пудель». ( А.И. Куприн)

3. Съедобный герой русской сказки. (Колобок)

4. Разговор между двумя лицами, обмен репликами. (Диалог)

2 команда

1. Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, о явлениях природы. (Миф)

2. Горы, которые преодолели герои романа Жюль Верна. (Анды)

3.Имя самой известной Родионовны. (Арина)

4. Место жительства Водяного. (Болото)

3 команда

1. Воспоминания о прошлых событиях, сделанные современником или участником этих событий. (Мемуары)

2. Страна, где жил и творил великий сказочник Х.К. Андерсен. (Дания)

3. Имя богатыря из города Мурома. (Илья)

4. Самый богатый селезень в мире. (Скрудж)

Севастьянова Н., Истомин Н., Федорова Т., Корнеева К., Афонин С., Вавилова С.

Дмитренко Таня, Ивачёв Андрей, Глазырин Женя, Еремеев Влад, Комарских Василиса

Ежова Алена, Марфицина Рита, Корнеева Катя

2 задание. Команде зачитывается отрывок из литературного произведения. Требуется назвать автора и произведение. Правильный ответ оценивается 3 баллами.

1 команда

«Чудовище, лежащее перед нами, поистине могло кого угодно испугать своими размерами и мощью. Это была не чистокровная ищейка и не чистокровный мастиф, а, видимо, помесь – поджарый, страшный пёс величиной с молодую львицу. Его огромная пасть всё ещё светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте. – Фосфор, – сказал я.»

Конан Дойл. «Собака Баскервилей».

2 команда

«Когда я прикоснулся к телу, то почувствовал, что оно холодное и совершенно закоченело. Я понял, что он лежит так уже несколько часов. … Мне пришла в голову мысль завернуть тело в серапе, которое всё ещё оставалось на нём, а сверху прикрыть моим плащом. Так я надеялся уберечь его от волков и грифов до тех пор, пока не вернусь с кем-нибудь, чтобы взять его из леса. Я уже снял с себя плащ, но тут у меня созрел новый план… Мне удалось усадить покойника на лошади в естественной позе. Осталось придумать, как поступить с головой…».

Майн Рид. «Всадник без головы».

3 команда

Он наклонился, распорол страшный мешок ножом, вытащил труп из мешка, принёс его в свою камеру, положил на свою кровать. Накрыл его своим одеялом, поцеловал последний раз холодное чело, попытался закрыть упрямые глаза, которые по-прежнему глядели страшным, безумным взглядом, повернул мертвеца лицом к стене, чтобы тюремщик, когда принёс ужин, подумал, что узник лёг спать; потом спустился в подземный ход, придвинул кровать к стене, вернулся в камеру, достал из тайника иголку с ниткой, влез в распоротый мешок, принял в нём то же положение, в каком находился труп, и заделал шов изнутри.

Александр Дюма. «Граф Монте-Кристо».

2. История.

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

1 команда

1. Огромный остров или континент, затонувший в океане так давно, что в его существование уже мало кто верит. (Атлантида)

2. Древнегреческий учёный, клятву которого знает каждый врач. (Гиппократ)

3. «Священная» книга мусульман. (Коран)

4. Солдат XVI века, вооружённый фитильным ружьём. (Мушкетёр)

5. Другое название Древней Греции. (Эллада)

2 команда

1. Жилище крупного феодала в средние века. (Замок)

2. Лженаука о соединении различных веществ с целью получения золота. (Алхимия)

3. Казачий атаман, предводитель походов в Сибирь. (Ермак)

4. Государство, во главе которого стоит один человек. (Монархия)

5. Название религии арабов. (Ислам)

3 команда

1. Наёмные рабочие, передвигавшие речные суда вручную с помощью бечевы и вёсел. (Бурлаки)

2. Описание собственной жизни. (Автобиография)

3. Спрятанные, чаще всего зарытые в землю вещи, не взятые владельцем и позднее случайно обнаруженные. (Клад)

4. Древнеримский город, исчезнувший почти мгновенно в результате извержения вулкана. (Помпеи)

5. Вооружённые силы государства. (Армия)

3. Физкультура.

1 задание. На листочках записать количество завоёванных сборной России на XXX летних олимпийских играхзолотых, серебряных, бронзовых медалей и их общее количество. Правильный ответ оценивается 3 баллами. (24 золотые, 26 серебряные, 32 бронзовые, всего 82 медали).

2 задание. Какие соревнования входят в такой вид спорта, как мужское десятиборье. Правильный ответ оценивается 3 баллами. (Бег на 100 м, прыжки в длину, прыжки в высоту, толкание ядра, бег на 400 м, бег на 110 м с барьерами, метание диска, прыжки в высоту с шестом, метание копья, бег на 1500 м).

4. Математика.

1 команда

1. Сотая часть числа. (Процент)

2. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

3. Может ли при умножении получится ноль? (Да)

4. Чему равна 1/4 часть часа? (15 мин)

5. Специфическая единица измерения объёма нефти. (Баррель)

6. Первая координата точки. (Абсцисса)

7. Наука, изучающая свойства фигур на плоскости. (Планиметрия)

8. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)

9. Сумма углов квадрата. (360°)

10. Независимая переменная величина. (Аргумент)

11. Учёный, наиболее известным его достижением стало «решето» для отсеивания простых чисел. (Эратосфен)

12. Абсолютная величина числа. (Модуль)

2 команда

1. Утверждение, требующее доказательства. (Теорема)

2. Может ли при делении получиться ноль? (Да)

3. Какую часть часа составляет 10 минут? (1/6)

4. Часть прямой, состоящая из всех точек прямой, лежащих по одну сторону от данной точки. (Луч, полупрямая)

5. Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда)

6. Прибор для измерения углов. (Транспортир)

7. Чему равны длины сторон «египетского» треугольника? (3, 4, 5)

8. График функции y = kx + b.(Прямая)

9. Сумма внутренних углов треугольника. (180°)

10. Кто сказал: «Математика – царица наук, а арифметика –царица математики »? (К. Гаусс)

11. Равенство, справедливое при всех допустимых значениях переменных. (Тождество)

12. Вторая степень числа. (Квадрат)

3 команда

1. Место, занимаемое цифрой в записи числа. (Разряд)

2. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

3. Какую часть часа составляет 20 минут? (1/3)

4. Единица массы драгоценных камней. (Карат)

5. Вторая координата точки. (Ордината)

6. Наука, изучающая свойства фигур в пространстве. (Стереометрия)

7. Прибор для построения окружности. (Циркуль)

8. Утверждение, принимаемое без доказательства. (Аксиома)

9. Великий учёный чьё имя теперь носит прямоугольная система координат. (Р. Декарт)

10. Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)

11. Как называется знак корня? (Радикал)

12. График функции y=x^3. (Кубическая парабола)

5. Музыка.

1. Русский струнный щипковый инструмент с корпусом треугольной формы и тремя струнами.

2. Большой коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах и совместно исполняющих написанные для данного состава произведения.

3. Одновременное сочетание нескольких звуков различной высоты, воспринимаемых слухом как звуковое единство.

4. Немецкий композитор, сочинивший «Лунную сонату», «Крейцерову сонату».

5. Вид концертно-эстрадного коллектива.

6. Струнный ударно-клавишный музыкальный инструмент.

7. Музыкальная группа из четырёх исполнителей.

8. Высокий мужской певческий голое.

9. Русский композитор, автор романсов «Соловей», «Я вас любил».

10. Деревянная трость с натянутым пучком конских волос, служащая для извлечения звука.

11. Духовой музыкальный инструмент.

12. Композитор, основоположник русской классической музыки, автор оперы «Руслан и Людмила», романса «Я помню чудное мгновенье».

13. Человек, занимающийся творчеством в какой-либо области искусства.

Если все слова будут вписаны правильно, тобуквы в выделенной горизонтальной строке образуют слово, которое означает «музыкальное сопровождение».

Ответы. 1. Балалайка. 2. Оркестр. 3. Аккорд. 4. Бетховен. 5. Ансамбль. 6. Фортепьяно. 7. Квартет. 8. Тенор. 9. Алябьев. 10, Смычок. 11. Флейта. 12. Глинка. 13. Артист.

В выделенной строке слово: аккомпанемент.

Подводим итоги 5-борья.

1 команда набрала 31 балл, 2 команда – 31,5 баллов,3 команда – 25 баллов.

В нашей интеллектуальной олимпиаде победила 2 команда в составе Глазырина Жени, Еремеева Влада, Ивачёва Андрея, Дмитрено Яны, Комарских Василисы.

Второе место у 1 команды, бронза у3 команды.

Поздравляю всех с призовыми местами и, конечно, всех вас ждут сладкие призы. Поздравляю ещё раз всех с началом нового учебного года!

С Праздником Знаний!

Со школой, с друзьями!

С добрыми, строгими учителями!

Солнышка с первым осенним лучом!

С чудесным, прекрасным праздничным днем!